как разделить класс на подгруппы для работы с надомными обучающимися;
как составить схему расписания для индивидуального обучающегося;
как работать с журналами надомного обучения.
Была ли эта статья полезной?
Комментарии
Татьяна Евгеньевна Кудрявцева
Здравствуйте. Как создать расписание, если в классе 7 учеников на надомном обучении, ведут все предметы разные учителя-предметники у учеников (причем у каждого ученика разные учителя, не совпадающие с теми, которые ведут у данного класса или у любого другого надомника из класса).
Спасибо
Элина Агапова
Добрый день, Татьяна Евгеньевна!
Письмо с рекомендациями было направлено на Ваш адрес почты.
Валерий Степанович Кричкевич
Очередное решение, назовем его так, мягко говоря "Как приспособиться". А что при этом от массы в расписании рябит в глазах, сделать что либо с расписанием не возможно - визуально не прослеживается, приходится "по старинке", на бумажке, по группам, потом выискивать в электронке, очень осторожно менять и так далее - да плевать дневнику на временные затраты учителей - Дневнику то удобно ничего не делать. А действительного технологичного решения нет. Потребуется изменять структуру БД, переписывать API, код страниц. Хлопотно это очень. Легче, пусть учителя ....
Утверждение: В Дневнике нет специалиста, способного разработать граф, составить алгоритм и правильно поставить задачу программистам
Предупреждение: Не приведи господь столкнуться, уважаемые администраторы, Вас с проблемой, которая возникнет при смене учебного плана по рекомендации ПМПК у ОВЗшника в середине года, вызвавшего в свою очередь смену предметов (наименований, дубля наименований, КТП, и тд).
У Вас не пойдут отчеты по классу!
Лучше, создавайте сразу отдельный журнал.
Правда, при этом у вас возникнут проблемы с "умной статистикой" по наполняемости расписания. "Умную" статистику в отношении наполняемости расписания, по моему, создавали как раз, люди из этих классов.
Предупреждение 2: Вынужденная пересборка журналов обрушит статистику своевременности заполнения. "Привет" стимулирующему! Министрам такие проблемы по боку. И никто Ваших объяснений даже слушать не будет. Чтоб всегда за такую "заботу" дневника их работников лечили бы в первую очередь, 01, 02, 03, 04 отвечали бы немедленно!
Изменено: Валерий Степанович Кричкевич
Екатерина Гущина
Добрый день, Валерий Степанович!
Письмо с ответом было отправлено Вам в обращении #995008.
Пожалуйста, проверьте Вашу электронную почту.
Наталия Владимировна Бирюкова
Здравствуйте. Как создать расписание, если в классе кроме обучающихся в классе есть 8 учеников на надомном обучении, ведёт все предметы один учитель у ученика (причем у каждого ученика свой учитель, не совпадающий с тем, который ведет у данного класса или у любого другого надомника из класса). Как записать поурочное планирование и расписание звонков. Всё это у разных учеников разное. Заранее большое спасибо. Адрес моей электронной почты brjanzewanata@mail.ru
Элина Агапова
Добрый день, Наталия Владимировна!
Письмо с рекомендациями было отправлено на Вашу электронную почту.
Хорошего Вам дня!
Екатерина Николаевна Шведова
Здравствуйте. Проблема аналогичная. Как создать расписание, если в классе есть ученики-надомники? Учителя у этих детей часто не совпадают с учителями, работающими в данном классе.У надомников другое расписание уроков - у каждого своё, другое время их проведения - и в первой, и во второй половине дня (всё зависит от основного расписания учителей). Как правильно создать для таких учащихся расписание уроков, расписание звонков, поурочное планирование? Очень надеюсь на Вашу помощь. Адрес моей почты shvedoekaterina@yandex.ru Большое спасибо.
Полина Луговнина
Добрый день, Екатерина Николаевна!
Письмо с рекомендациями было направлено на указанную Вами электронную почту. Номер запроса: #1025657.
Анастасия Васильевна Моштакова
как поступить, если расписание для класса сформировано,но появился ученик-надомник? неужели удалять все расписание и формировать группы с начала? у него и набор предметов отличный от класса. amoshtakova@mail.ru
Екатерина Гущина
Добрый день, Анастасия Васильевна!
Ответ был отправлен на указанный Вами адрес электронной почты.
Эдуард Ринатович
Я присоединяюсь к вопросу Анастасии В.М. "как поступить, если расписание для класса сформировано,но появился ученик-надомник? неужели удалять все расписание и формировать группы с начала? у него и набор предметов отличный от класса.".
Почему вы отвечаете всем отдельно, что мешает дать один толковый ответ открыто что бы все видели?
zlodeu2008@yandex.ru
Полина Луговнина
Добрый день, Эдуард!
Благодарим за обращение! Дело в том, что специалисты службы поддержки высылают ответы на комментарии на личную почту для того, чтобы пользователи могли оперативно получить ответ на запрос, а также задать уточняющие вопросы.
Кроме того, часто специалисты службы поддержки высылают конкретные примеры, которые содержат информацию по образовательной организации обратившегося пользователя.
В данной ситуации Вам необходимо:
* создать учебные подгруппы в настройках класса;
* в основном расписании класса изменить пункт "Кто участвует" c "Весь класс" на подгруппу, в которой обучаются ученики не на надомном обучении;
* в генераторе уроков создать схему расписания для ученика на надомном обучении и распределить уроки по расписанию.
К сожалению, более быстрый способ назначить расписание учащимся в данной ситуации отсутствует.
Обратите Ваше внимание, что Вы можете создать отдельный класс для ученика на надомном обучении. Минус такого решения - некорректные отчеты, так как обычно ученики на домашнем обучении числятся в классе с учениками, которые обучаются в ОО.
Здравствуйте. Как создать расписание, если в классе 7 учеников на надомном обучении, ведут все предметы разные учителя-предметники у учеников (причем у каждого ученика разные учителя, не совпадающие с теми, которые ведут у данного класса или у любого другого надомника из класса).
Спасибо
Добрый день, Татьяна Евгеньевна!
Письмо с рекомендациями было направлено на Ваш адрес почты.
Очередное решение, назовем его так, мягко говоря "Как приспособиться".
А что при этом от массы в расписании рябит в глазах, сделать что либо с расписанием не возможно - визуально не прослеживается, приходится "по старинке", на бумажке, по группам, потом выискивать в электронке, очень осторожно менять и так далее - да плевать дневнику на временные затраты учителей - Дневнику то удобно ничего не делать.
А действительного технологичного решения нет. Потребуется изменять структуру БД, переписывать API, код страниц. Хлопотно это очень. Легче, пусть учителя ....
Утверждение: В Дневнике нет специалиста, способного разработать граф, составить алгоритм и правильно поставить задачу программистам
Предупреждение: Не приведи господь столкнуться, уважаемые администраторы, Вас с проблемой, которая возникнет при смене учебного плана по рекомендации ПМПК у ОВЗшника в середине года, вызвавшего в свою очередь смену предметов (наименований, дубля наименований, КТП, и тд).
У Вас не пойдут отчеты по классу!
Лучше, создавайте сразу отдельный журнал.
Правда, при этом у вас возникнут проблемы с "умной статистикой" по наполняемости расписания. "Умную" статистику в отношении наполняемости расписания, по моему, создавали как раз, люди из этих классов.
Предупреждение 2: Вынужденная пересборка журналов обрушит статистику своевременности заполнения. "Привет" стимулирующему! Министрам такие проблемы по боку. И никто Ваших объяснений даже слушать не будет. Чтоб всегда за такую "заботу" дневника их работников лечили бы в первую очередь, 01, 02, 03, 04 отвечали бы немедленно!
Добрый день, Валерий Степанович!
Письмо с ответом было отправлено Вам в обращении #995008.
Пожалуйста, проверьте Вашу электронную почту.
Здравствуйте. Как создать расписание, если в классе кроме обучающихся в классе есть 8 учеников на надомном обучении, ведёт все предметы один учитель у ученика (причем у каждого ученика свой учитель, не совпадающий с тем, который ведет у данного класса или у любого другого надомника из класса). Как записать поурочное планирование и расписание звонков. Всё это у разных учеников разное. Заранее большое спасибо. Адрес моей электронной почты brjanzewanata@mail.ru
Добрый день, Наталия Владимировна!
Письмо с рекомендациями было отправлено на Вашу электронную почту.
Хорошего Вам дня!
Здравствуйте. Проблема аналогичная. Как создать расписание, если в классе есть ученики-надомники? Учителя у этих детей часто не совпадают с учителями, работающими в данном классе.У надомников другое расписание уроков - у каждого своё, другое время их проведения - и в первой, и во второй половине дня (всё зависит от основного расписания учителей). Как правильно создать для таких учащихся расписание уроков, расписание звонков, поурочное планирование? Очень надеюсь на Вашу помощь. Адрес моей почты shvedoekaterina@yandex.ru Большое спасибо.
Добрый день, Екатерина Николаевна!
Письмо с рекомендациями было направлено на указанную Вами электронную почту. Номер запроса: #1025657.
как поступить, если расписание для класса сформировано,но появился ученик-надомник? неужели удалять все расписание и формировать группы с начала? у него и набор предметов отличный от класса. amoshtakova@mail.ru
Добрый день, Анастасия Васильевна!
Ответ был отправлен на указанный Вами адрес электронной почты.
Я присоединяюсь к вопросу Анастасии В.М. "как поступить, если расписание для класса сформировано,но появился ученик-надомник? неужели удалять все расписание и формировать группы с начала? у него и набор предметов отличный от класса.".
Почему вы отвечаете всем отдельно, что мешает дать один толковый ответ открыто что бы все видели?
zlodeu2008@yandex.ru
Добрый день, Эдуард!
Благодарим за обращение! Дело в том, что специалисты службы поддержки высылают ответы на комментарии на личную почту для того, чтобы пользователи могли оперативно получить ответ на запрос, а также задать уточняющие вопросы.
Кроме того, часто специалисты службы поддержки высылают конкретные примеры, которые содержат информацию по образовательной организации обратившегося пользователя.
В данной ситуации Вам необходимо:
* создать учебные подгруппы в настройках класса;
* в основном расписании класса изменить пункт "Кто участвует" c "Весь класс" на подгруппу, в которой обучаются ученики не на надомном обучении;
* в генераторе уроков создать схему расписания для ученика на надомном обучении и распределить уроки по расписанию.
К сожалению, более быстрый способ назначить расписание учащимся в данной ситуации отсутствует.
Обратите Ваше внимание, что Вы можете создать отдельный класс для ученика на надомном обучении. Минус такого решения - некорректные отчеты, так как обычно ученики на домашнем обучении числятся в классе с учениками, которые обучаются в ОО.