Работа с надомными обучающимися

В видеоинструкции подробно рассказано:

  • как разделить класс на подгруппы для работы с надомными обучающимися;
  • как составить схему расписания для индивидуального обучающегося;
  • как работать с журналами надомного обучения.

 

Была ли эта статья полезной?

Комментарии

  • Avatar
    Кармела Андреева

    Добрый день, Елена Сергеевна!

    На Ваш email направлено уточняющее письмо.

  • Avatar
    Ирина Викторовна Ушмаева

    Добрый вечер. У меня такая проблема. Ученик перешёл на домашнее обучение с 11 марта. Мы учимся по триместрам. 3 триместр начался с 25 февраля. Я сделала отдельное расписание для надомника, но у всего класса тоже закончился 3 триместр. А затем с новой страницы начался с 11 марта. Спасибо.

  • Avatar
    Кармела Андреева

    Добрый день, Ирина Викторовна!

    Пожалуйста, в Вашем обращении 1169770 укажите класс и ФИО ученика.

  • Avatar
    Наталья Геннадьевна Марахтанова

    Добрый вечер! У меня похожая проблема. Ученик перешел на домашнее обучение с 1 февраля. У него есть отметки, полученные до этого времени. Часть предметов на дом. обучении ученик изучает на дому, а часть - в семейной форме, значит, не аттестуется. Можно ли задним числом внести изменения в Дневник.ру ?

  • Avatar
    Екатерина Гущина

    Добрый день, Наталья Геннадьевна!

    Уточняющее письмо было отправлено на адрес электронной почты, указанный в Вашем профиле.

  • Avatar
    Гульчехра Борисовна Абдурахимова

    Здравствуйте, как перевести ребенка на домашнее обучение?

  • Avatar
    Макарова Анна

    Добрый день, Анастасия Сергеевна!

    Возможно несколько вариантов организации работы с детьми, которые находятся на домашнем обучении:

    1) Создать в классе учебные группы:

    * 1 группа - включить в нее надомников (группа «Д/О»);

    * 2 группа - включить в нее всех остальных учеников класса (группа «Все»).

    В основное расписание класса внести по предметам группу «Все», а для домашнего обучения вставить в расписание уроки по его учебному плану и расписанию, назначив по предметам группу «Д/О». Этот вариант более приемлемый, так как на отчетность по образовательной организации (далее - ОО) он не влияет.

    2) Создать отдельный класс (минус такого решения - некорректные отчеты, так как обычно ученики на домашнем обучении числятся в классе с учениками, которые обучаются в ОО).

    3) Если ученик на домашнем обучении изучает те же предметы, что и весь класс - не делить список класса на учебные подгруппы, и по предметам, по которым ученик не аттестуется, ставить «ОСВ» в качестве итоговой оценки.

    Вы можете выбрать тот вариант работы, который больше подходит под Ваши требования и требования органов правления образованием.

    Изменено: Макарова Анна
  • Avatar
    Вера Алексеевна Ганьшина

    Как можно сделать отдельное расписание и журналы для надомного обучения, если основное расписание уже загружено. Почта: stepanowa.polina2012@yandex.ru

  • Avatar
    Кармела Андреева

    Добрый день, Вера Алексеевна!

    Вы можете создать отдельный класс для таких учеников (минус такого решения - некорректные отчеты, так как обычно ученики на домашнем обучении числятся в классе с другими учениками).
    Также Вы можете разделить класс на учебные группы, для этого нужно будет создать другое расписание. В основное расписание класса внести по предметам группу «Все», а для домашнего обучения вставить в расписание уроки по его учебному плану и расписанию, назначив по предметам группу «Д/О». Этот вариант более приемлемый, так как на отчетность по образовательной организации он не влияет.

  • Avatar
    Мариет Арамбиевна Блягоз

    здравствуйте, у нас такая проблема. Один ребенок в 6 классе будет учится по специальной программе, как я смогу это показать в журнале класса. Расписание для класса уже создано?

  • Avatar
    Елизавета Белова

    Добрый день, Мариет Арамбиевна !

    Возможно несколько вариантов организации работы для данного ученика:

    1) Создать в классе учебные группы:

    1 группа - включить в нее надомников (группа «ФИО ученика»);

    2 группа - включить в нее всех остальных учеников класса (группа «Все»).

    В основное расписание класса внести по предметам группу «Все», а для домашнего обучения вставить в расписание уроки по его учебному плану и расписанию, назначив по предметам группу «Д/О». Этот вариант более приемлемый, так как на отчетность по образовательной организации (далее - ОО) он не влияет.

    2) Создать отдельный класс (минус такого решения - некорректные отчеты, так как обычно ученики на домашнем обучении числятся в классе с учениками, которые обучаются в ОО).

    3) Если ученик обучающейся по специально программа изучает те же предметы, что и весь класс - не делить список класса на учебные подгруппы, и по предметам, по которым ученик не аттестуется, ставить «ОСВ» в качестве итоговой оценки.

    Вы можете выбрать тот вариант работы, который больше подходит под Ваши требования и требования органов правления образованием.

    Изменено: Елизавета Белова
  • Avatar
    Дарья Владимировна Маркова

    Здравствуйте. Как создать расписание, если в классе 7 учеников на надомном обучении, ведут все предметы разные учителя-предметники у учеников (причем у каждого ученика разные учителя, не совпадающие с теми, которые ведут у данного класса или у любого другого надомника из класса).
    Спасибо

  • Avatar
    Кармела Андреева

    Добрый день, Дарья Владимировна!

    Вы можете создать учебные группы для каждого ученика на надомном обучении и группу для учеников класса. В расписании на один урок можно указать разные предметы и учителей для всех учебных групп.

  • Avatar
    Елена Александровна Шубнякова

    Добрый вечер. Подскажите, если расписание уже сформировано, как выделить ученика, который находится на домашнем обучении? адрес эл. почты elen_104@mail.ru

  • Avatar
    Кармела Андреева

    Добрый день, Елена Александровна!

    Если Вы хотите разделить класс на учебные группы, нужно будет вносить изменения в расписание. В основное расписание класса внести по предметам группу «Все», а для домашнего обучения вставить в расписание уроки по учебному плану и расписанию надомника, назначив по предметам группу «Д/О».
    Если ученик на домашнем обучении изучает те же предметы, что и весь класс, Вы можете не делить список класса на учебные подгруппы и вести один журнал.
    Если у Вас остались вопросы, пожалуйста, пришлите их на email team@company.dnevnik.ru.

  • Avatar
    Раушания Ахмаровна Галиуллина

    Добрый день, у нас такая проблема. В первом классе учится ребенок по варианту 8.4 РАС (аутизм). У него совсем другие предметы. Как открыть отдельный журнал для него?

  • Avatar
    Елизавета Белова

    Добрый день,  Раушания Ахмаровна !

    Возможно несколько вариантов организации работы для данного ученика:

    1) Создать в классе учебные группы:

    1 группа - включить в нее этого ученика (группа «ФИО ученика»);

    2 группа - включить в нее всех остальных учеников класса (группа «Все»).

    В основное расписание класса внести по предметам группу «Все», а для этого ученика вставить в расписание уроки по его учебному плану и расписанию, назначив по предметам группу «ФИО ученика». Этот вариант более приемлемый, так как на отчетность по образовательной организации (далее - ОО) он не влияет.

    2) Создать отдельный класс (минус такого решения - некорректные отчеты, так как обычно ученики на домашнем обучении числятся в классе с учениками, которые обучаются в ОО).

    3) Если ученик обучающейся по специально программа изучает те же предметы, что и весь класс - не делить список класса на учебные подгруппы, и по предметам, по которым ученик не аттестуется, ставить «ОСВ» в качестве итоговой оценки.

    Вы можете выбрать тот вариант работы, который больше подходит под Ваши требования и требования органов правления образованием.

    Изменено: Елизавета Белова