Маршрутная система обучения - это индивидуальная образовательная программа, которая позволяет отразить расписание, где обучающиеся из разных классов и параллелей объединены в группы и посещают один и тот же урок по предмету или в классе есть обучающиеся экстерном.
Пример: уроки иностранного языка или технологии.
Для создания расписания по маршрутной системе обучения необходимо:
Шаг 1. Разделить классы на учебные подгруппы.
Перед тем как приступить к созданию расписания уроков, требуется создать учебные подгруппы в каждом классе, обучающиеся которых посещают такие занятия, для каждого маршрута по принципу: 1 группа = 1 маршрут обучения или один предмет.
Для разделения класса на подгруппы необходимо:
, на странице отобразится информация о созданной группе и список обучающихся нераспределённой части класса.Таким образом, нужно повторять операцию выбора обучающихся до тех пор, пока в каждом классе не будет создано нужное количество учебных групп (маршрутов).
Примечание: если группа создана для одного предмета, в графе «Предметы», при создании или редактировании группы, рекомендуется выбрать точное название предмета.
После создания всех групп следует нажать кнопку 
.
Подробнее о создании учебных групп можете прочитать в статье «Как разделить класс на учебные группы?».
Шаг 2. Создать схему расписания для одного класса с учетом всех групп.
Создание схемы расписания для нескольких групп подробно описано в инструкции к модулю «Расписание».
Далее, с помощью кнопки 
нужно опубликовать схему на нужные недели выбранного отчетного периода.
Расписания для классов в описанном случае могут выглядеть очень масштабно, однако обучающиеся будут видеть в дневнике только уроки своего маршрута.
Пример расписания с маршрутной системой обучения
Пример отображения в дневнике обучающегося
Примечание: процедуру нужно проделать для каждого класса, где проходит обучение маршрутной системе.
Важно! Если в нескольких классах есть группы, которые пойдут на одно занятие, то в расписании каждого из классов нужно создать данное занятие.
На уроке, где присутствуют обучающиеся из разных классов, педагогу, ведущему занятие, нужно будет вести работу с журналами (страницами уроков) сразу всех классов, обучающиеся которых присутствуют на уроке.
Добрый день, Вера Викторовна!
Если ребенок возвращается в класс, Вам необходимо отчислить его из отдельной группы для надомника, затем добавить в группу к основному классу. В таком случае он появится в общем журнале всего класса.
Здравствуйте! Подскажите как создать расписание для индивидуальников с уроками рассчитанными на 0,5 часа в неделю? Как вставить 2 урока по 0,5 часа в одну ячейку?
Добрый день, Александр Анатольевич!
У одного класса может быть одно расписание звонков.
Если ученики, которые находятся на индивидуальном обучении, находятся в тех же классах, что и остальные ученики, создать расписание, отличное от остального класса, невозможно.
Если ученики на индивидуальном обучении находятся в отдельном классе, Вам необходимо создать расписание звонков и указать длительность уроков по 0.5 часа, после чего в настройках классов изменить расписание звонков на новое.
Добрый день. Вопрос по ведению ЭЖ в классах-комплектах: есть ли возможность учителю заполнять ЭЖ не для каждого класса из комплекта, а один раз для всей группы, так как ученики, посещающие отдельные предметы, из разных классов и приходится дублировать журнал 2 и даже 3 раза ? Спасибо.
Добрый день, Мария Владимировна!
На уроках, на которых обучаются ученики из разных классов, педагогу необходимо вести работу с журналами сразу всех классов, обучающиеся которых присутствуют на уроке.
то есть объединить учеников из разных классов в одну группу нельзя? Тогда можно передать разработчикам просьбу о решении этой проблемы. Спасибо.
Добрый день, Мария Владимировна!
В журналах образовательной организации данная функциональность недоступна.
Мы передали Ваше пожелание ответственным специалистам для его дальнейшего анализа.
Благодарим за внимание к проекту!